| 《践行双碳，数字评价，锤炼建筑施工技术“课人合一”的课堂革命》案例简介 |
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我校是国家中职改革发展示范校、重庆市高水平学校和重庆市双优项目建设学校。建筑工程施工专业开办已41年，是国家改革示范建设专业，在校生常年规模500余人，社会培训年均超过4000人次。
在建筑施工技术领域，近年国家推动智能建造、发展装配式技术，加快推进建筑产业现代化和绿色转型发展。建筑施工新技术运用大幅提升了建筑工业化、数字化、智能化水平，行业对人才要求提高。充分利用智能技术和相关技术的智能建造减少了对人工的依赖，节材省工、节能减碳，提升了建造品质和效率。装配式建筑因采用标准化设计、工厂化生产、装配化施工、信息化管理、智能化应用，具有效率高、精度高、质量高、安全性高、节能减排高等明显优势，是现代工业化生产方式的代表。建造方式的变革,需要高质量专业人才的强力支撑。目前，中职建筑施工技术相关教材、装配式建筑构件生产及管理、现场施工操作及管理等内容薄弱，校内教学实习实训人才培养成本高，学生顶岗实习指导不够，学生学习评价改革落实不到位等四个主要问题，制约了本专业高素质技术技能人才培养。
为对接我国实施“双碳”战略推动绿色发展、高质量发展重大需求，贯彻落实党的二十大精神和《国务院办公厅关于大力发展装配式建筑的指导意见》《关于加快新型建筑工业化发展的若干意见》《关于推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》等文件精神，本专业优化人才培养方案，深化“三教改革”，以“课堂革命”为抓手，优化课程建设，创新教学模式和方法，加快装配式建筑各工艺环节的管理人才、技术人才和操作性人才的培养，为建筑工业化、数字化、智能化水平提升提供有效的人才和技能支撑。 |
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