为进一步落实教育教学精细化管理，深化教学改革成效，4月15日，教学管理中心组织召开第二次教学工作例会。校长助理张福建、教学管理中心、高考部及各系部教学主要负责人参会。会议围绕技能大赛筹备、信息化标杆校建设、高考工作推进、教学管理数字化等核心议题展开，为新阶段教学工作锚定方向。

　　以赛促学，锻造技能英才。大赛办主任谭千盛重点部署学生技能大赛筹备工作，强调各系需自主拟定竞赛项目，灵活选取比赛形式，并规范流程。张校长补充指出，赛项可结合院校特色拓展，旨在挖掘优秀苗子，为更高层次竞赛储备人才。会议要求各系部以大赛为契机，构建“训赛结合”的实践教学体系，全面提升学生职业技能素养。

　　数字赋能，夯实信息化建设。超星公司技术人员指导学习通系统操作，涵盖课程库维护、成绩管理、巡课记录、培训档案。教学管理中心副主任邓文静进一步强调，各部门需主动配合信息化标杆校建设，加强教学常规检查与问题反馈，同步推进题库资源建设，鼓励多元化考核形式，为智慧校园建设提供数据支撑。

　　高考攻坚，聚力提质增效。高考部主任林翼通报高考相关工作进展：22级高考任务圆满完成，23级高考动员会、家长会及新专业建设持续推进。会议明确要求各系部落实新专业配套方案，完善人才培养计划，确保教学资源与课程设置无缝衔接。

　　制度引领，强化师资建设。教学管理中心主任张安彬部署后续工作：一方面推进“百门职育课程进校园”，丰富课程资源;另一方面加快“双师型”教师认证，动员教师积极申报。会议审议了教师管理制度修订方案，拟组织制度学习，以规范化管理激发队伍活力。

　　总结提升，锚定高质量发展。张校长在总结中提出“三善”要求：教学管理人员需“善思考、善谋划、善总结”，持续打造标志性成果。针对新专业申报后续工作、高考家长协同机制、信息化建设问题整改及教学设计与展示活动等关键环节，要求责任到人、限时落实。

　　本次例会以问题为导向，以创新为动力，系统梳理了阶段性任务，为后续教学工作提供了清晰路径。教学管理中心将紧扣“规范+特色”双主线，推动教育教学质量向更高水平迈进，为学校高质量发展注入强劲动能。